人类耳朵首要的功能不是听觉而是听力

  听觉是被动的过程;听力是主动的过程,是对于想听的作出积极的响应.耳朵可以筛选不同的声音,并赋予这些声音不同的意义与价值.根据传统听力学的观点，大多数在学习或注意力上有问题的孩子他们的听觉是很好的，但是他们既不能读书也不能集中注意力。他们在听力上存在障碍，所以会给他们造成那些困难。

耳朵与身体:前庭

  你一定有这样的经验，听有节奏的音乐时，身体也开始跟着律动，这是因为前庭能感觉声音，控制肌肉，使音乐可以直接在身体上产生影响。也就是说：耳朵是音乐与身体之间的中介。

   在前庭中，有一个重要的部分是『三个半规管』，在半规管上有毛细胞，而这些小小的纤毛能感觉到头部的转动。另外这三个半规管，互为90°，这使身体有三维空间的感觉。所以是内耳使我们可以意识到身体的肖像，这也是为什么，无论我的身体做任何动作，我都能感觉到是在空间中。内耳透过神经系统控制每一条肌肉，这包含了眼球的肌肉，所以前庭是协调全身平衡性及运动能力的重要器官。

耳朵和语言:耳蜗 

      内耳的另一部分是耳蜗。它的作用是分析声音，亦即将接收到的声音，分析成可理解的语言。美国的一项科学研究显示，如果想要大脑有很好的运动，需要要让大脑，每天都受到非常多的刺激，而传递这种刺激，也是耳朵非常重要的一种作用。

      研究指出，大脑所受到的这种刺激，大约是每秒30亿次。那么什么声音能刺激大脑呢？答案是高频率的声音，因为在人体中，传递给大脑低频率的细胞，只有数十个，但是传递高频率的细胞，却高达两万多个。而在耳蜗中的毛细胞，主要功能就是，将高频率的声音传递给大脑的重要部份。

中耳

    中耳是由三块很小的骨头组成的，有锤骨、铮骨及镫骨。在胎儿发育的时候，这三块骨头就已经开始工作了。

    铮骨控制椭圆形的窗户，而这个椭圆形的窗户，又能调节耳蜗的压力。因此当中耳的肌肉放松，耳窝分析声音的能力就减弱；中耳的肌肉紧张，耳蜗分析声音的能力也随之增强。中耳的这些肌肉，一方面让太高的声音不破坏耳蜗，起到保护耳蜗的作用，另一方面，又能让很小的声音传到耳蜗，被耳蜗分析。所以如果能改善，中耳肌肉的运动，就能改善听觉的能力。而我们所提供的训练，就是改善中耳肌肉的运动训练。